En nihilistisk pædagogik?

Pædagogikken er fuld af positive hensigter: eleverne skal trives og stimuleres, så de kan lære bedst muligt. Men er fantasi og kærlighed nu også altid befordrende for erkendelse? Kirsten Hyldgaard, der er aktuel med bogen Negativ pædagogik, bruger psykoanalysen til at tale for, at tab og kedsomhed kan være en betingelse for at lære at […]